SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA ESCOLAR
El seguimiento de la trayectoria escolar de los alumnos del programa de posgrado está sustentado por los siguientes mecanismos:
1.- Sistema tutorial.
El sistema tutorial del programa garantiza la atención personalizada, frecuente y regular de los estudiantes. La administración del programa corre a cargo de la coordinación del programa con base en acuerdos de la Junta Académica del mismo; funciona desde que el alumno es admitido a la maestría y su objetivo principal es el de detectar con oportunidad problemas que puedan derivar en el rezago, abandono de estudios o bien la graduación no oportuna. La actividad tutorial se realiza en modalidad presencial con la finalidad de asegurar el avance de los proyectos de los estudiantes. El seguimiento de esta actividad se registra por el alumno en una bitácora que para tal fin se encuentra disponible dentro de la plataforma del posgrado Tutorías en Línea con el objetivo de que tanto los profesores de tiempo completo como los de medio tiempo provenientes de otras universidades, puedan participar como cotutores o asesores de forma asincrónica.
El estudiante debe entregar a la coordinación de la maestría la bitácora con al menos 2 sesiones con el tutor en cada ciclo. Otro de los aspectos que fortalecen el seguimiento tutorial son las asesorías especializadas, que se pueden realizar a partir de la recomendación del tutor o a petición del alumno, y su registro deberá constar en la bitácora electrónica del alumno. La asesoría funciona como apoyo adicional y no tiene una calificación formal.
2.- Coloquios de avances de trabajos de titulación
Los coloquios se realizan al final de cada ciclo semestral. La Junta Académica analiza y define de manera previa en sesión ordinaria, lectores temáticos especializados, en congruencia con los temas de investigación y las Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento (LGAC).
Posterior al coloquio, el tutor sostendrá sesiones de seguimiento para analizar los resultados obtenidos por los alumnos y sus presentaciones contrastándolas con las observaciones de los miembros de los diversos tribunales. La finalidad es obtener el máximo provecho de la retroalimentación otorgada por especialistas en la temática de los trabajos de titulación, así como minimizar las posibilidades de rezago de los estudiantes.
3.- Evaluaciones semestrales
El alumno tendrá que mantener un promedio mínimo de 90 para poder continuar en el programa con un apoyo de beca. La coordinación hace un seguimiento semestral que es enviado al tutor, con la finalidad de que esté enterado del desempeño del estudiante.
4.- Seguimiento de la trayectoria
En el formato de desempeño de becario que solicita el CONACYT, al final de cada semestre se describe el porcentaje de avance del alumno y la posibilidad de evaluar la continuidad o suspensión tanto temporal como definitiva del apoyo de acuerdo con el convenio suscrito entre el CONACYT y los alumnos.
La maestría tiene un seguimiento puntual y específico del programa de tutorías. La Junta académica asigna al tutor y en su caso al cotutor de cada alumno en función del proyecto de investigación que desarrolla y de conformidad con las líneas de investigación del programa y de los profesores. Se cuenta además con la posibilidad de asesorías especializadas.
La Junta Académica es el órgano colegiado responsable de supervisar el seguimiento de la trayectoria escolar de los estudiantes; en su seno se decide la pertinencia de asignaciones y cambios de tutor en sintonía con el trabajo del alumno y con las LGAC de la maestría, siempre con la intención de facilitar la mejora continua de los trabajos de nuestros estudiantes.